Enseigner Les Mathématiques à La Maternelle (hachette Education)

Présentation de l'éditeur Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Faire des mathématiques en maternelle, c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Les auteurs mettent à la disposition de l'enseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités de la petite à la grande section. Biographie de l'auteur Catherine Berdonneau, docteur en didactique des mathématiques, est professeur de mathématiques à l?IUFM de Versailles, après avoir enseigné en collège et en École normale. Elle assure depuis plus de vingt ans des actions de formation d?enseignants et de formateurs, tant en France qu?à l?étranger. Françoise Cerquetti-Aberkane, docteur en didactique des mathématiques, a enseigné pendant 10 ans en lycée d?enseignement professionnel, puis en collège. Professeur de mathématiques à l?IUFM de Créteil depuis plus de 20 ans, elle a travaillé pendant plusieurs années en ZEP, aidant les instituteurs débutants. Elle anime de nombreux stages de formation continue, sur le plan départemental et national. Elle est l?auteur de plusieurs livres et de nombreux articles. Chercheur associé à l?université Paris V, elle participe, dans ce cadre, à la mise en place du site Internet TFM téléformation mathématiques. Elle est également membre de la CIEAEM, commission internationale pour l?étude et l?amélioration de l?enseignement des mathématiques.